viernes, 14 de noviembre de 2008
Reunión con representantes de grupo
El 14 de Noviembre del 2008, me reuni con algunos representantes de grupo de la Jornada de la mañana.
Compartimos de un algo para reflexionar sobre el trabajo del 2008.
Les pregunte sobre su experiencia como lideres del salón, sus problematicas y avances en el 2008. Me compartierón sobre su labor y sus expectativas para los próximos años.
Agunos de sus comentarios fuerón:
..."Ser representante ha sido muy bueno para mi vida"
"He tenido muchos problemas con los profes, porque además ellos no nos escuchan" (Sebastián Medina-7-2)
...>"Los prefes no nos escuchan y los estudiantes si, hasta más que a los profes, por nuestro buen liderazgo" (Daniel Serna 7-1)
..."Ha si, mi vida ha cmbiado gracias a ser representante de grupo, tengo más amiguitos y la profe me tiene en cuenta en todo y me ha ido muy bien con todo (Juan David Alzate 4-2)
"He hecho muchas cosas como representante de grupo" (Esteban Correa 4-3)
"Ser representante de grupo Es bueno, pero los estudiantes no me respetan, no me escuhan , no me entienden" (Lina Maria Restrepo 5-3)
----->Campaña Ozanam Explora
àCampaña: “Ozanam explora…”
Consiste en una serie de carteleras especiales y llamativas, ubicadas en distintos lugares del plantel educativo. Se caracterizan por el rojo representativo del Parque Explora y al lado el logo de la personería estudiantil 2008: “Logra tus deberes vive tus derechos”
·
Ozanam explora… la cultura: Promueve las actividades culturales, el orden y la disciplina y los espacios donde los estudiantes pueden participar. La función específica es hacer que los estudiantes reflexionen frente a su comportamiento y ayuden a mejorar la utilización de recursos físicos de la institución.
· Ozanam Explora… la Integración: Un mapa de la Ciudad nos reúne para conocerla. Temas de interés, agenda institucional y programación de reuniones del consejo estudiantil y la información de este consejo.
· “Ozanam explora…las TIC”: Para que los estudiantes identifiquen espacios de Comunicación e información y reconozcan la importancia de cuidar nuestros recursos tecnológicos. Se ubica en la coordinación donde funciono durante le 2008 el INTERLOCUTOR CULTURAL. (Nombre de la Emisora escolar en el 2008)
· “Ozanam explora el Deporte y la Recreación” La cartelera de la Sala de Deportes, era necesario ocuparla con temas deportivos y programación de partidos, de Hinchas por la Paz y otros torneos que se realizan en la institución.
· “Ozanam explora… la Calidad”: Porque la comunidad Educativa debe saber que estamos en proceso de Certificación de Calidad. Se ubico en las tres entradas y en la cartelera de la personería estudiantil, en la cual se ponen los resultados del nivel académico de los estudiantes por periodo.
· “Ozanam explora…el Muro de las expresiones” (Paradójicamente hasta ahora sin utilizar) El objetivo es crear un espacio para la expresión estudiantil y así disminuir los anuncios en paredes y baños.
· “Ozanam explora…MEDELLIN DIGITAL”· “Ozanam explora… lo bilingüe”: Para promover el cuidado del aula bilingüe y por medio de esta cartelera incentivar el estudio del ingles.
· “Ozanam Explora…la Participación”· “Ozanam explora…los cine Foros” Un nuevo proyecto liderado por la profesora Claudia López, y se puso en la entrada del nuevo auditorio para que los estudiantes vallan sabiendo de la existencia de este impórtate proyecto de proyección formativa y cultural. También es importante para que los estudiantes vean la programación del nuevo proyecto de la Rectoría: “Noches de Cine” y “Noches de teatro”, para toda la Familia.
· Ozanam Explora… la Integración: Un mapa de la Ciudad nos reúne para conocerla. Temas de interés, agenda institucional y programación de reuniones del consejo estudiantil y la información de este consejo.
· “Ozanam explora…las TIC”: Para que los estudiantes identifiquen espacios de Comunicación e información y reconozcan la importancia de cuidar nuestros recursos tecnológicos. Se ubica en la coordinación donde funciono durante le 2008 el INTERLOCUTOR CULTURAL. (Nombre de la Emisora escolar en el 2008)
· “Ozanam explora el Deporte y la Recreación” La cartelera de la Sala de Deportes, era necesario ocuparla con temas deportivos y programación de partidos, de Hinchas por la Paz y otros torneos que se realizan en la institución.
· “Ozanam explora… la Calidad”: Porque la comunidad Educativa debe saber que estamos en proceso de Certificación de Calidad. Se ubico en las tres entradas y en la cartelera de la personería estudiantil, en la cual se ponen los resultados del nivel académico de los estudiantes por periodo.
· “Ozanam explora…el Muro de las expresiones” (Paradójicamente hasta ahora sin utilizar) El objetivo es crear un espacio para la expresión estudiantil y así disminuir los anuncios en paredes y baños.
· “Ozanam explora…MEDELLIN DIGITAL”· “Ozanam explora… lo bilingüe”: Para promover el cuidado del aula bilingüe y por medio de esta cartelera incentivar el estudio del ingles.
· “Ozanam Explora…la Participación”· “Ozanam explora…los cine Foros” Un nuevo proyecto liderado por la profesora Claudia López, y se puso en la entrada del nuevo auditorio para que los estudiantes vallan sabiendo de la existencia de este impórtate proyecto de proyección formativa y cultural. También es importante para que los estudiantes vean la programación del nuevo proyecto de la Rectoría: “Noches de Cine” y “Noches de teatro”, para toda la Familia.
Mi Gestión en PP. "Presupuesto Participativo"
Gestión en PP “Presupuesto Participativo 2008”
El Rector Julio Cesar Valencia, me invito para que participará en este gran programa de la Alcaldía de Medellín, donde los delegados pueden administrar una cantidad de dinero de la comuna; en el caso de la Comuna nueve: (9) 5.300.000 Millones.
Para poder ser delegado debía ir con 25 personas a la Asamblea Barrial para que me eligieran, como fue un domingo solo me pudieron acompañar 13 estudiantes. Pero Afortunadamente por ser miembro del CMJ “Consejo Municipal de la Juventud” tenía derecho propio para estar automáticamente en el PP 2008.
àGestión en la comisión de Educación.
· 200.000.000 para acceso a la Ecuación superior de jóvenes de la comuna nueve para universidades públicas o privadas con el programa: “Camino a la educación superior” (Sacado de los mil millones que se destinan para el estudio en ITM) Nota: Inscripciones abiertas en el más Cerca “Bueno aires hasta el 7 de noviembre del 2008 Totalmente pagado con sus impuestos)
· 60.000.000 para la Media Técnica (Repartido a las instituciones: Madre Laura, la Milagrosa y el Federico Ozanam de a 20.000.000 cada una)
· 25.000.000 Para semilleros académicos de Calidad.
· 156.000.000 para dotación en las instituciones educativas de la comuna, repartidas a cada una 13.000.000. (Las instituciones deben presentar proyectos que argumenten bien la utilización de ese recurso, así que pilas!)
· Entre otras iniciativas lideradas por otros delegados de la comisión de Educación.
àGestión en otras comisiones:
…” ¡Pensaban que lo teníamos todo!, pero NO!”· Formación musical e instrumentos musicales para la institución educativa Federico Ozanam.
· Implementos deportivos.(Balones, petos, juegos lúdicos y juegos de mesa)
· RED juvenil de la comuna nueve.
· Proyecto de Educación Virtual.
· Rumbas Sanas y seguras para los jóvenes de la Comuna, para que se puedan integran en torno a la cultura, la música y la diversión en sana convivencia.
· Entre otras iniciativas que benefiaran a la Comunidad Educativa del Federico Ozanam..
NOTA: Algunos proyectos-iniciativas pueden estar sujetas a modificaciones por parte de la Administración municipal en el proceso de licitación, contratación y ejecución.
El Rector Julio Cesar Valencia, me invito para que participará en este gran programa de la Alcaldía de Medellín, donde los delegados pueden administrar una cantidad de dinero de la comuna; en el caso de la Comuna nueve: (9) 5.300.000 Millones.
Para poder ser delegado debía ir con 25 personas a la Asamblea Barrial para que me eligieran, como fue un domingo solo me pudieron acompañar 13 estudiantes. Pero Afortunadamente por ser miembro del CMJ “Consejo Municipal de la Juventud” tenía derecho propio para estar automáticamente en el PP 2008.
àGestión en la comisión de Educación.
· 200.000.000 para acceso a la Ecuación superior de jóvenes de la comuna nueve para universidades públicas o privadas con el programa: “Camino a la educación superior” (Sacado de los mil millones que se destinan para el estudio en ITM) Nota: Inscripciones abiertas en el más Cerca “Bueno aires hasta el 7 de noviembre del 2008 Totalmente pagado con sus impuestos)
· 60.000.000 para la Media Técnica (Repartido a las instituciones: Madre Laura, la Milagrosa y el Federico Ozanam de a 20.000.000 cada una)
· 25.000.000 Para semilleros académicos de Calidad.
· 156.000.000 para dotación en las instituciones educativas de la comuna, repartidas a cada una 13.000.000. (Las instituciones deben presentar proyectos que argumenten bien la utilización de ese recurso, así que pilas!)
· Entre otras iniciativas lideradas por otros delegados de la comisión de Educación.
àGestión en otras comisiones:
…” ¡Pensaban que lo teníamos todo!, pero NO!”· Formación musical e instrumentos musicales para la institución educativa Federico Ozanam.
· Implementos deportivos.(Balones, petos, juegos lúdicos y juegos de mesa)
· RED juvenil de la comuna nueve.
· Proyecto de Educación Virtual.
· Rumbas Sanas y seguras para los jóvenes de la Comuna, para que se puedan integran en torno a la cultura, la música y la diversión en sana convivencia.
· Entre otras iniciativas que benefiaran a la Comunidad Educativa del Federico Ozanam..
NOTA: Algunos proyectos-iniciativas pueden estar sujetas a modificaciones por parte de la Administración municipal en el proceso de licitación, contratación y ejecución.
INFORME DE GESTIÓN PERSONERÍA ESTUDIANTIL 2008
El Personero Estudiantil de la Institución educativa Federico Ozanam da a conocer a continuación un informe de su trabajo y gestión durante el año 2008.
“Durante los meses que llevo ejerciendo mis funciones como personero estudiantil hemos tenido los siguientes logros”:
à”Los Estudiantes han conocido mejor las verdaderas funciones del personero estudiantil” (Ayudándome de diferentes medios de comunicación como las carteleras y el interlocutor cultural)
à”Se ha promovido la importancia de la Representante Estudiantil “Luisa Maria Sánchez” y hemos avanzado en que los estudiantes reconozcan sus funciones y hagan uso de su labor como Representante Estudiantil”
à”Los estudiantes han participado activamente en la Comité de MEDELLIN DIGITAL.”
à “Hemos logrado conformar nuevos espacios de participación y de expresión juvenil como: El muro de las expresiones, el circulo del conocimiento, el club de informática, el COESCO y el Interlocutor cultural.
à Cuatro estudiantes de la institución pasaron a la semifinal de las olimpiadas del conocimiento con puntajes muy altos que nos hacen ver como una institución educativa líder en calidad académica en el núcleo 926 y en Medellín y Jimmy Romero de 11-4 con el Mejor puntaje obtenido a nivel de la Ciudad de Medellín paso a la Gran final dejándonos muy en alto.
à Logramos participar por primera vez y como únicos representantes de los colegios públicos de la ciudad en las Olimpiadas de Filosofía 2008
à El nuevo bloque de la zona sur de la institución, nos llena de orgullo y nos brinda calidad en la infraestructura, nos permite aprovechar nuevos espacios dignos e importantes para el plantel como: el auditorio, el parque infantil, la sala de profesores, el laboratorio y los nuevos baños.
à La institución ha sido mostrada en medios de comunicación como Cosmovisión en el programa “Teenegers” quienes nos hicieron un especial.
à Hemos superado la problemática de drogadicción, alcoholismo y las peleas callejeras.
à Ha mejorado la cultura estudiantil, por medio del civismo y el urbanismo visto en el área de Ética y promovido por diferentes estrategias educativas y del SGC (Sistema de Gestión de Calidad)
à Logramos mejorar nuestro comportamiento en las reuniones de comunidad, actos cívicos y fiestas institucionales.
àMejoro la participación y la calidad de los proyectos de la feria de la ciencia y la creatividad 2008, y participamos en un evento de ciudad “Comunaventura” de EPM y UNE en Plaza mayor.
àNuestra participación en las Olimpiadas de Conocimiento fue un éxito, donde obtuvimos excelentes resultados, nos posicionan como una institución líder en la Calidad académica y Jimmy Romero de 11-4 con el Mejor puntaje obtenido a nivel de la Ciudad de Medellín y el Mejor en las ICFES a nivel Departamental.
Participamos activamente en eventos como:
-->La Red Red de emprendimineto en la IE. Feliz Henao Botero.
--> RED de escritores (ITM y Secretaria de Educación)
-->Yeison del Grado 9-3 Nos representanto a Nivel Internacional en los Juegos deportivos de Karate 2008, en Santiago de Chile.
--->La Reina del Area Metropolitana EStudia en el Federico Ozanam.
-->Muchos estudiantes perticipan activamente en diferentes grupos: deportivos, culturales, organizativos y acedemicos.
martes, 16 de septiembre de 2008
INFORME GESTIÓN CMJ 2007-2010
11. Reseña tus experiencias de participación en grupos, redes, etc. (en los últimos 5 años):
En el 2007 fui electo como consejero Municipal de Juventud de la Ciudad de Medellín, este mismo año participe de muchos espacios políticos como el CMCM (Consejo Municipal de Cultura de Medellín) y La Red de concertación de políticas publicas de Juventud (Medellín). Durante este 2008 mi participación sigue firme en el CMJ, en el nodo de “Conservación de la vida y derechos humanos” y como promotor de proyectos escolares como personero estudiantil. Este año ingrese al gran proceso de Ciudad “Planeacion y presupuesto participativo)-->Comision de EDUCACIÓN, en la comuna 9, representando al CMJ y a mi institución. También vengo participando de PPjoven de Metrojuventud con la corporación comuna nueva y el movimiento juvenil que surgió a partir de este proceso.
12. Reseña en los 2 últimos años en qué capacitaciones has participado (tema, duración y con que institución):
“Escuelas Saludables” TEMA: Promoción del Cuidado y la salud en la Institución educativa Federico Ozanam, DURACIóN: 15 horas, con Secretaria de Salud y Medio ambiente 2006.
“Calificación a candidatos y candidatas al CMJ” DURACIóN: 40 horas, con la EAJ y la UPB.
“Fortalecimiento político y organizativo de la labor del consejero de Juventud” DURACIóN: 35 horas con la EAJ (Escuela de Animación juvenil) y la UPB (Universidad Pontificia bolivariana)
Encuentro Nacional “Balance de la ley de Juventud en Colombia y tendencias en desarrollo juvenil” DURACIóN: 16 horas Alcaldía de Mededellin y Gobernación de Antioquia 2007.
“Avances y retos en la implementación de política departamental de juventud” DURACIóN: El día 13 de diciembre del 2007 por la Asesoria departamental de juventud y comfenalco.
SEMINARIO: “¿Qué sabemos de la juventud de Medellín? DURACIóN: 8 horas por Metrojuventud, R E G I O N, Universidad de Antioquia y Universidad San Buenaventura.
SEMINARIO: “Estudio y análisis de las políticas publicas” DURACIóN: 30 horas. Gracias a el Concejo de Medellín, la Escuela de gobierno y políticas públicas de Antioquia y la Universidad de Antioquia.
Capacitación de MEDELLIN DIGITAL: DURACIóN: 10 horas por Secretaria de Educación de la Alcaldía de Medellín.
“Cumbre de Jóvenes sobre innovación y emprendimiento” DURACIóN: El día 28 de Mayo de 2008. Por Universidad EAFID. Young Américas.
Encuentro JOEA “Jóvenes organizados expresando Alternativas” el 30 de Mayo del 2008 por el IPC, Diakonia, Cordan, R E G I O N, USB, CMJ, OIA, U8, Seminis, Sociedad civil, entre otras.
“Foro de Ciudad de Medellín por las Américas” DURACIóN: 23 y 24 de Mayo por Metrojuventud y comfenalco.
SEMINARIO: “Balance de la política publica de Juventud de Medellín” DURACIóN: 4 y 5 de octubre de 2007.Gracias a Metrojuventud 2007.
V encuentro Departamental de CMJs” DURACIóN: 18 y 19 de octubre de 2007.
VII Encuentro Nacional de Personeros(as) y representantes estudiantiles DURACIóN: 4, 5 y 6 de septiembre del 2008 (Restrepo-Meta) Organizado por Cenjuventud gracias a la personería de Medellín.
En el 2007 fui electo como consejero Municipal de Juventud de la Ciudad de Medellín, este mismo año participe de muchos espacios políticos como el CMCM (Consejo Municipal de Cultura de Medellín) y La Red de concertación de políticas publicas de Juventud (Medellín). Durante este 2008 mi participación sigue firme en el CMJ, en el nodo de “Conservación de la vida y derechos humanos” y como promotor de proyectos escolares como personero estudiantil. Este año ingrese al gran proceso de Ciudad “Planeacion y presupuesto participativo)-->Comision de EDUCACIÓN, en la comuna 9, representando al CMJ y a mi institución. También vengo participando de PPjoven de Metrojuventud con la corporación comuna nueva y el movimiento juvenil que surgió a partir de este proceso.
12. Reseña en los 2 últimos años en qué capacitaciones has participado (tema, duración y con que institución):
“Escuelas Saludables” TEMA: Promoción del Cuidado y la salud en la Institución educativa Federico Ozanam, DURACIóN: 15 horas, con Secretaria de Salud y Medio ambiente 2006.
“Calificación a candidatos y candidatas al CMJ” DURACIóN: 40 horas, con la EAJ y la UPB.
“Fortalecimiento político y organizativo de la labor del consejero de Juventud” DURACIóN: 35 horas con la EAJ (Escuela de Animación juvenil) y la UPB (Universidad Pontificia bolivariana)
Encuentro Nacional “Balance de la ley de Juventud en Colombia y tendencias en desarrollo juvenil” DURACIóN: 16 horas Alcaldía de Mededellin y Gobernación de Antioquia 2007.
“Avances y retos en la implementación de política departamental de juventud” DURACIóN: El día 13 de diciembre del 2007 por la Asesoria departamental de juventud y comfenalco.
SEMINARIO: “¿Qué sabemos de la juventud de Medellín? DURACIóN: 8 horas por Metrojuventud, R E G I O N, Universidad de Antioquia y Universidad San Buenaventura.
SEMINARIO: “Estudio y análisis de las políticas publicas” DURACIóN: 30 horas. Gracias a el Concejo de Medellín, la Escuela de gobierno y políticas públicas de Antioquia y la Universidad de Antioquia.
Capacitación de MEDELLIN DIGITAL: DURACIóN: 10 horas por Secretaria de Educación de la Alcaldía de Medellín.
“Cumbre de Jóvenes sobre innovación y emprendimiento” DURACIóN: El día 28 de Mayo de 2008. Por Universidad EAFID. Young Américas.
Encuentro JOEA “Jóvenes organizados expresando Alternativas” el 30 de Mayo del 2008 por el IPC, Diakonia, Cordan, R E G I O N, USB, CMJ, OIA, U8, Seminis, Sociedad civil, entre otras.
“Foro de Ciudad de Medellín por las Américas” DURACIóN: 23 y 24 de Mayo por Metrojuventud y comfenalco.
SEMINARIO: “Balance de la política publica de Juventud de Medellín” DURACIóN: 4 y 5 de octubre de 2007.Gracias a Metrojuventud 2007.
V encuentro Departamental de CMJs” DURACIóN: 18 y 19 de octubre de 2007.
VII Encuentro Nacional de Personeros(as) y representantes estudiantiles DURACIóN: 4, 5 y 6 de septiembre del 2008 (Restrepo-Meta) Organizado por Cenjuventud gracias a la personería de Medellín.
18. ¿Qué aprendizajes has tenido en tu experiencia en este primer año del CMJ?
Considero que este espacio me ha enriquecido mucho como persona, he logrado potenciar algunas competencias y la experiencia me ha dejado muchos conocimientos sobre todo en el campo de la sociología, lo administrativo, el trabajo social, la participación y las políticas publicas. Durante este año de labor de CMJ he madurado más, he sabido tomar decisiones y he conocido personas muy Valiosas que me han aportado mucho.
19. ¿Qué dificultades has tenido?
A nivel personal creo que he descuidado mucho mis amistades aunque he formado muchas más, he descuidado mis labores en el hogar, algunos deberes para con mi familia. He tenido dificultades con el tiempo debido a otras obligaciones que tengo.
20. ¿Qué te gustaría haber hecho y no lo has logrado hacer y por qué?
Antes de ser electo me imagine el trabajo de CMJ muy diferente, creía que nuestra labor era generar “políticas publicas” que debatíamos por medio de las sesiones en busca de mejorar las condiciones de los jóvenes de Medellín y hacer de este municipio un territorio donde los jóvenes también cuenten.
En mi campaña me toco explicar que era el CMJ y las funciones de los consejeros municipales de juventud
; a parte de esto les presentaba algunas ideas para que votaran por mi.
Mis propuestas para llegar al CMJ eran: (Defender los derechos de la juventud según la ley 375 de 1997) Les explicaba en que consistía esa ley y sus cuatro derechos básicos proponiéndoles trabajar por ellos así:
Educación: Luego de escuchar problemáticas de diferentes colegios, les prometía ayudarles a solucionar esos problemas, hasta ahora no los he podido ayudar porque después de conocer bien los casos llegue a las respuestas de esos problemas.
Cultura: Una campaña contra la contaminación ambiental (No he podido hacer) un evento para todos los estudiantes que se gradúen en Medellín, luchar por una educación de calidad, gestionar apoyo para ayudar a estudiantes universitarios de bajos recursos. Propuse luchar por el tiquete estudiantil y refrigerios escolares.
Libre desarrollo de la personalidad: (No tenia una propuesta especifica)
Tiempo libre y recreación: Proyecto “Ocupa tu espacio Joven” y Proyecto “Ciudad abierta a los jóvenes”
21. ¿De manera especifica en qué tareas o procesos de formación has participado durante el tiempo que has estado en el CMJ?
Participe en los dos procesos formativos realizados por la Escuela de Animación Juvenil (EAJ) El IPC Un taller con Fulvia Márquez de la Corporación REGION, las jornada de planeacion con la corporación Contexto y varias conferencias sobre emprendimiento.
El evento apersónate de comfenalco fue un experiencia donde aprendí mucho sobre la ciudad, sobre el liderazgo y pude multiplicar mis conocimientos sobre el CMJ con los lideres estudiantiles del área metropolitana.
En la organización interna del CMJ participo en la comisión de Comunicación y participación en la que soy el director de la pagina Web: http://www.cmjmedellin.org/, también he llevado a cabo la construcción de la red de personeros(as) y representantes estudiantiles de la ciudad y considero que he tenido buena participación en diferentes eventos de ciudad.
Mi tarea de interlocución ha sido llevada a mí institución por medio de mi proyecto “Interlocutor cultural” una especie de emisora escolar que sirve como herramienta comunicativa para multiplicar todo lo que adquiero por medio de mi labor como consejero de juventud.
Cada mes realizamos una asamblea, este mes le corresponde liderar la asamblea nuestra comisión. La asamblea será sobre desempleo juvenil en Medellín. Durante este año he tenido un gran acercamiento con la secretaria de educación, donde me han brindado espacios como la mesa de Educación de Medellín y me invitan a todos los eventos que realizan, este año me dieron la oportunidad de ser invitado especial del lanzamiento del fondo EPM “Camino a la educación superior” también me envían toda la información sobre las actividades de la secretaria y el secretario
Considero que este espacio me ha enriquecido mucho como persona, he logrado potenciar algunas competencias y la experiencia me ha dejado muchos conocimientos sobre todo en el campo de la sociología, lo administrativo, el trabajo social, la participación y las políticas publicas. Durante este año de labor de CMJ he madurado más, he sabido tomar decisiones y he conocido personas muy Valiosas que me han aportado mucho.
19. ¿Qué dificultades has tenido?
A nivel personal creo que he descuidado mucho mis amistades aunque he formado muchas más, he descuidado mis labores en el hogar, algunos deberes para con mi familia. He tenido dificultades con el tiempo debido a otras obligaciones que tengo.
20. ¿Qué te gustaría haber hecho y no lo has logrado hacer y por qué?
Antes de ser electo me imagine el trabajo de CMJ muy diferente, creía que nuestra labor era generar “políticas publicas” que debatíamos por medio de las sesiones en busca de mejorar las condiciones de los jóvenes de Medellín y hacer de este municipio un territorio donde los jóvenes también cuenten.
En mi campaña me toco explicar que era el CMJ y las funciones de los consejeros municipales de juventud
; a parte de esto les presentaba algunas ideas para que votaran por mi.
Mis propuestas para llegar al CMJ eran: (Defender los derechos de la juventud según la ley 375 de 1997) Les explicaba en que consistía esa ley y sus cuatro derechos básicos proponiéndoles trabajar por ellos así:
Educación: Luego de escuchar problemáticas de diferentes colegios, les prometía ayudarles a solucionar esos problemas, hasta ahora no los he podido ayudar porque después de conocer bien los casos llegue a las respuestas de esos problemas.
Cultura: Una campaña contra la contaminación ambiental (No he podido hacer) un evento para todos los estudiantes que se gradúen en Medellín, luchar por una educación de calidad, gestionar apoyo para ayudar a estudiantes universitarios de bajos recursos. Propuse luchar por el tiquete estudiantil y refrigerios escolares.
Libre desarrollo de la personalidad: (No tenia una propuesta especifica)
Tiempo libre y recreación: Proyecto “Ocupa tu espacio Joven” y Proyecto “Ciudad abierta a los jóvenes”
21. ¿De manera especifica en qué tareas o procesos de formación has participado durante el tiempo que has estado en el CMJ?
Participe en los dos procesos formativos realizados por la Escuela de Animación Juvenil (EAJ) El IPC Un taller con Fulvia Márquez de la Corporación REGION, las jornada de planeacion con la corporación Contexto y varias conferencias sobre emprendimiento.
El evento apersónate de comfenalco fue un experiencia donde aprendí mucho sobre la ciudad, sobre el liderazgo y pude multiplicar mis conocimientos sobre el CMJ con los lideres estudiantiles del área metropolitana.
En la organización interna del CMJ participo en la comisión de Comunicación y participación en la que soy el director de la pagina Web: http://www.cmjmedellin.org/, también he llevado a cabo la construcción de la red de personeros(as) y representantes estudiantiles de la ciudad y considero que he tenido buena participación en diferentes eventos de ciudad.
Mi tarea de interlocución ha sido llevada a mí institución por medio de mi proyecto “Interlocutor cultural” una especie de emisora escolar que sirve como herramienta comunicativa para multiplicar todo lo que adquiero por medio de mi labor como consejero de juventud.
Cada mes realizamos una asamblea, este mes le corresponde liderar la asamblea nuestra comisión. La asamblea será sobre desempleo juvenil en Medellín. Durante este año he tenido un gran acercamiento con la secretaria de educación, donde me han brindado espacios como la mesa de Educación de Medellín y me invitan a todos los eventos que realizan, este año me dieron la oportunidad de ser invitado especial del lanzamiento del fondo EPM “Camino a la educación superior” también me envían toda la información sobre las actividades de la secretaria y el secretario
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